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          逐夢前行,揚帆起航

            為了進一步提高名師的示范引領水平,加強名師團隊建設,促進教育教學質量管理。2024年4月10日至11日,在韶關市教科院副院長周瓊平的推薦和市教育局主要領導的重視下,組織了樂昌市中小學名師工作室團隊赴東莞為期兩天的跟崗交流學習活動。參加成員有:樂昌市教育局教育股股長曾志強、德體衛藝股副股長鄧秀君,市教師發展中心副主任劉業新、教師發展室主任黃守昭及第三批名師工作室主持人和部分成員共40人。

            學習第一站:東莞市松山湖北區學校

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            4月10日下午,樂昌市名師團隊來到了東莞市松山湖北區學校。在省百千萬名師、東莞市名師工作室主持人歐陽偉的帶領下,參觀了松山湖北區學校。北區學校以“無痕·未來”為辦學理念,以“與世界同步,與未來同行”為辦學愿景,以校訓“發現你自己”為指引。學??臻g設計充滿未來感,環境通透和諧,建筑錯落有致。智慧教室、生態復式教室、學科教室盡顯育人本色。在參觀該校特色人工智能中心、中醫館、圖書館后,我們看到了何謂科技培養人才,何謂傳統文化入校園。

            在中醫館,我們看到了豐富的藥材和各類中醫器材。該校不僅僅讓學生認識藥材,還帶領學生種藥材,將藥材制成標本,做到了學思行相結合。圖書館特色電子圖書,讓學生只需點擊圖片,掃描二維碼便可閱讀整本圖書。

            隨后歐陽偉老師給大家帶來精彩講座《從原點出發,不斷生長》,分享了他主持名師工作室的豐富經驗和創新做法。

              1.帶好一支團隊。通過三年的培養計劃的實施,有效推動培養對象的專業成長,力求在一個工作周期內使工作室成員在師德規范上出樣板,課堂教學上出精品,課題研究上出成果,實現工作室成員、學員的專業成長和專業化發展,以引領學校各學科教學共同發展。

              2.抓實一個課題。以課題研究為立足點,探索教學新思路新辦法,在實踐中總結教育教學經驗,瞄準新課程實施和教學改革前沿,探尋教研教改的新方向,帶領本工作室成員開展有效的科研活動。          

             3.做精一次展示。每月至少組織1次市級示范課展示活動,爭取讓每一個學員做一次展示,以會議研討、課例展示、觀摩指導等形式,有目的、有計劃、有步驟地學習前沿的教育理念和教學方法,提升學員的教學能力和專業水平,充分發揮名師的帶頭、示范、輻射作用,從而形成名優教師群體效應,實現優質教育資源的共享。

            4.展示一批成果。圍繞研究的課題,工作室應定期開展主題活動。工作室教育教學、教科研、管理等成果以課堂教學實錄、個案集(含教學設計、課件、教學評析)、論文、課題報告、專著等形式對外輸出、專著發表。

            歐陽偉老師的精彩講座,為今后我市名師工作室開展起了示范指導作用。   

            學習第二站:東莞市粵華學校

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            4月11日清晨,乘著清涼的春風,伴著郎朗讀書聲,我們走進了東莞市雙新學校:粵華學校。名師團隊按學科及學段分成多個小組,先后觀看了該校打造的六項素養的各項特色課程和社團活動展示課(腰鼓操、舞蹈、音樂、花樣跳繩、擊劍、高爾夫和書法等)。聽了語文、數學、英語、物理、道法、歷史、生物、信息技術、主題班會、寫字和心理健康等示范課。這些高效課堂,為粵華學校優質量教育打下了堅實基礎。

            粵華學校兩位校長在體藝館給大家進行了“6+2”適性課堂專題報告會。東莞市粵華學校是省市“雙新”示范校暨“品牌學?!??;谠撔5睦砟睿哼m性揚才、多維出彩。針對學生發展的個體差異,構建了系統化多元課程,在國家規定的課程基礎上增設了“演講與口才、電鋼琴、高爾夫、武術、棋藝和書法等校本課程,全面拓展、提升孩子的六項素養,即:①學會與人交往的禮儀;②能寫一手好字;③愛閱讀、善寫作、口才好;④有一口流利的日常外語;⑤有一項藝術特長和體育技能;⑥掌握創新創意的方法。

            初中和高中部狠抓教學質量,粵華學校積極踐行高效課堂和素質教育理念,倡導"自主、合作、探究"的學習方式,分小組“我提問”“我質疑”“我補充”“我回答”“我糾錯”的課堂互助模式,以“十八字”教學工作方略為指導(即“明方向、求高效、夯基礎、強規范、重細節、抓落實”),通過集體備課導學案制、小組合作導師制、“6+2”適性課堂、四清管理等育人模式,堅持以學生為中心,讓學生學會學習,真正做到了“從最后一名學生抓起,不讓一個學生掉隊”全面大幅度地提高學生的學習成績、學習興趣和學習能力,為學生的終身學習及終身發展奠基。

              不負韶華踏歌行,跟崗研修又一程!既學到了歐陽偉老師創辦名師工作室的成功經驗,又深入學習了粵華學?!半p新”模式,教學質量管控體系,高效課堂模式,適性發展的六項素養,四清管理格局、高效早讀舉措等。半天初步了解了粵華的品牌發展規劃及實施路徑?;浫A“適性教育”的先進理念、創新做法及優質的教育教學質量帶給我們許多啟迪和思考。采他山之石以攻玉,納百家之長以厚己。經過跟崗學習,更新了教學理念,教育教學教研能力有所提升。名師們紛紛表示,將把學得運用到實際工作中,砥礪前行,未來將繼續攜手共進,積極發揮名師示范引領、輻射和帶動作用,為推動樂昌基礎教育高質量發展而努力奮斗。


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